Ur Läroplanen för förskolan, sid 10:
"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring."
|
Ni hänger väl med i våra matematiska funderingar?😊 |
Ett barn gör ett armband och vill att en speciell pärla ska sitta i mitten, men var är mitten egentligen? Vi funderar en stund och kommer så fram till att vi ska räkna pärlorna som redan sitter på tråden, sätta på den speciella pärlan och sen sätta dit lika många pärlor på andra sidan. Fast...nu var det ju både stora och små pärlor - vi funderar en stund till och kommer så fram till att det måste bli lika många stora OCH små pärlor på båda sidor om den speciella pärlan för att den ska bli på mitten. Fast...då blir armbandet för långt...dags att fundera igen...
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar